جائزة "محمد بن زايد لأفضل معلم خليجي" تبدأ مرحلة التقييم النهائي للمشاركين
التاريخ : 2020-10-19 (01:14 PM) ، المشاهدات : 688 ، التعليقات : 0
بدأت جائزة "محمد بن زايد لأفضل معلم خليجي"، مرحلة التقييم النهائي، والذي يستمر حتى نهاية الأسبوع المقبل، وهو آخر مراحل التقييم، ويتضمن إجراء مقابلات مع الهيئة الإشرافية وزملاء المعلم والطلبة، وإرسال استبيان شامل لهم ولأولياء الأمور، تمهيداً للإعلان عن الفائزين بالجائزة في نوفمبر المقبل.
وكانت الجائزة، قد انتهت من المرحلتين الأولى والثانية من مراحل التقييم، وهما فترة التقييم المكتبي والتي استمرت لمدة أسبوع، وانتقلت بعدها إلى مرحلة المقابلات الشخصية التي امتدت على مدار أسبوع كذلك، حيث اختلفت مرحلة المقابلات في هذه الدورة عن الدورات السابقة بسبب الأوضاع الصحية الراهنة التي تشهدها الدول، وصعوبة مقابلة لجنة التحكيم للمعلم في بلده، لذا تم الاستعاضة عن ذلك بالمقابلات عن بعد (افتراضياً).
وتميزت المقابلات الشخصية للمعلمين في الدورة الحالية للجائزة في مشاركات مميزة تفرد فيها المعلمون بأساليب ابتكارية ومبادرات تعليمية، تركت بصمات جليّة في مدارسهم، وبين طلبتهم وفي مسيرة التعليم، بجانب تحديد ساعتين لكل مقابلة للتعرف أكثر على انجازات المعلم وجوانب التميز لديه.
وأكد الدكتور حمد الدرمكي الأمين العام للجائزة، أنه وفقاً للمستجدات الحالية، المتمثلة في الوضع الصحي، إلا ان جائزة محمد بن زايد لأفضل معلم خليجي، واصلت خطاها التربوية بقوة، متغلبة على المعوقات الطارئة، إذ لم يمنعها ذلك من أن تستمر في رحلة البحث عن المعلمين المتميزين والأفضل تربويا على مستوى دول الخليج العربي، ومصر والأردن، مشيراً إلى أن الجائزة مرت بثلاث مراحل تقييم رئيسة تم تنفيذها افتراضيا (عن بعد) وبنجاح لافت.
وقال إن دعم القيادة الرشيدة، ممثلة بصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبو ظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة، أسهم في إكساب الجائزة مقومات نجاحها وتفردها، واستمراريتها، وبلوغها لأهدافها الموضوعة بدقة وعناية، وذلك من خلال الكشف عن الكفاءات التربوية وأصحاب العطاء والمبادرات والمتميزين منهم، وإعادة الزخم للميدان التربوي عبر تكريس التميز ليكون سمة حاضرة في التوجه العام للمعلمين، ليس محلياً فقط وإنما عربيا، لتقدير أصحاب العطاء لأنبل مهنة.
وذكر أن المرحلة النهائية للتقييم، تتضمن عدة محاور من بينها، إجراء مقابلات مع الهيئة الإشرافية وزملاء المعلم والطلبة، وإرسال استبيان شامل لهم بالإضافة إلى لأولياء الأمور، الهدف منه التعرف إلى رأيهم بشكل مفصل ودقيق عن دور المعلم وسمات محددة مدرجة ضمن معايير الجائزة، لقياس الأثر وتحديد المردود في تحصيل الطلبة، وما يبذله المعلم من جهود إضافية مميزة، وعطاءات تربوية راسخة.
وثمن الأمين العام للجائزة، دور أعضاء اللجان المنتسبة إلى الجائزة، وما يبذلونه من جهود دؤوبة، وهو ما كان له الأثر البالغ في المساهمة إلى حد كبير في تجاوز أية تحديات، واستكمال مراحل الجائزة، وتوسع رقعة انتشارها، وارتفاع نسبة المشاركات من قبل المعلمين.
وذكر أن الدورة الحالية للجائزة شهدت، تطويع التقنية والتكنولوجيا الحديثة في رسم ملامح وأفق واضح المعالم للجائزة للسير على سكة أهدافها المعلنة، وإرساء أطر تميزها، وتكريس الحراك التربوي، ونشر الإبداع والابتكار بين صفوف المعلمين، والتي تسعى الجائزة بدورها إلى رفع مكانتهم، وتكريمهم المستحق، وترسيخ دورهم المحوري في النهضة المعرفية، وبناء الأجيال المتعلمة والمهارية والمسؤولة التي تنهض بأوطانها وترسم ملامح مستقبلها.
| بواسطة:
مبادرات
اعلن معنا
طلب اعلان
الأكثر قراءة
-
-
عمار بن حميد يحضر حفل زفاف علي سالم بن غدير الكتبي(3 مشاهدة)
-
إصابة بشرية مؤكدة بفيروس “اتش 5 ان 1” في الولايات المتحدة(1 مشاهدة)
-
عززت مكانته كمركز بحثي عالمي رائد .. "تريندز" يسدل الستار على جولته البحثية الفرنسية ومشاركته في "باريس الدولي للكتاب"(0 مشاهدة)
-
أجندة الفعاليات
مواقع هامة
إضافة تعليق